“教學視頻錄制需要注意哪些問題？”、“線上資源如何來調動促進學生自主學習的積極性？”、“課程授課線上線下是如何分配時間？”……一連串的問題在老師們之間熱烈讨論起來。4月28日下午，世界最大的体育平台在SE204室召開了首批校級一流課程中期檢查交流會，5位課程負責人老師分别就一流課程建設情況及所取得的成果、課程思政落實情況、課程學習情況、課程教學總結及反思、存在的問題及改進措施等方面進行了中期檢查彙報。

何炳華老師的《物流系統規劃與設計》課程依托超星通自建了在線學習平台，已建設課程學8章節内容24個小節，制作了24個學習課件，錄制了42個教學視頻，總時長超過600分鐘，出版了1本自編教材獲得浙江省“十二五”優秀教材，已經形成較為完備的教學課件、特色教材、課程實驗、軟件學習、項目案例等系列教學資源。

楊陽老師的《基礎會計》課程作為财務管理專業基礎課程，初步形成了“六個一”的建設成果：形成了一個結構合理、實力強勁的教學團隊，整理了一套涵蓋60個案例的基礎會計案例庫，建立了一套收錄10多個題型3000多道的習題庫和1000多道的期末考試試題庫，完善健全了一套在線自測/考試系統,在自編教材基礎上升級編寫一套配備微課視頻的新形态教材，形成了一套線上線下混合教學模式。

潘冬青老師的《跨境電子商務運營管理》課程，利用思政内容來豐富課程教學，潛移默化地幫助學生樹立正确的思想價值觀念。比如引入“市場監管總局對阿裡的天價罰款”這一重大新聞事件，讓學生更好的理解政府部門根據《反壟斷法》對壟斷行為的規制，以提升學生的遵守國家法律法規的職業道德。

周春華老師《網絡營銷（A）》課程經曆了多年的教學改革，該課程是學校2012年首批實踐教學改革試點核心課程之一，也是學校百門核心建設課程之一。2017年作為學院的網絡課程建設項目，一直在探索将最新的網絡資源引入傳統課堂。2019年被列入校級線上線下混合式教學的一流課程建設項目，2020年又入選省級一流本科課程認定拟推薦名單，基本建立了适應高水平地方本科院校特色的理論與實踐兼顧的網絡營銷教學體系。

蘭振東老師《企業沙盤經營》課程采用“授課-訓練-競賽”三階段模式，形成性考核和終結性考核相輔相成，強調沙盤模拟對現實企業經營的映射作用，重點引導學生樹立競争意識，并持續在課程中培養學生具備企業家的優秀品質。課程初步完成了企業經營沙盤競賽教材的部分章節編寫，2020年組織參加浙江省大學生企業經營沙盤競賽獲得一等獎兩項、三等獎兩項。

交流會還吸引了許多老師報名參加，大家紛紛針對新時代下推進課程建設，打造“金課”，推進課堂教學改革等各抒己見，共同探讨。據悉，世界最大的体育平台正在拟定《教學創新提質三年行動計劃（2021年-2024年）》，實施“八大工程”教學改革舉措，以探索新時代“數字經濟+新商科”專業建設為突破口，以夯實教學基礎、推動教學高質量發展為根本任務，強化專業特色，進一步鞏固人才培養的中心地位，調動全體教師投身教學工作的積極性。